Aguascalientes, Ags.- Es prioritario que el 22.7% de los maestros de Aguascalientes que se sometieron a la Evaluación Universal 2012 reciban de inmediato atención en materias como lenguaje, pensamiento matemático y ciencias, pues el dominio que tienen de ellas es muy bajo.
La Secretaría de Educación Pública (SEP) dio a conocer los resultados de la Evaluación Universal 2012 que se aplicó en el país en los meses de junio y julio pasados. En Aguascalientes se tenían programados para su evaluación a 5,807 maestros, aunque fueron evaluados sólo 2,529, con lo que se cubrió apenas el 43.6% de la meta. A nivel nacional fueron el 52.5%.
De los 2,529 maestros evaluados en Aguascalientes, 575 fueron situados por la SEP como docentes en prioridad I, es decir, que requieren atención inmediata en su formación, misma que deberán recibir en el presente año escolar 2012-2013.
Además de esos maestros en prioridad 1, están los que fueron diagnosticados como en prioridad II, por lo que deben ser atendidos en el corto plazo. En Aguascalientes, están en prioridad II 1,954 de los maestros evaluados, esto es, el 77.3% del total de evaluados.
Si bien en Aguascalientes el 22.7% de los maestros evaluados deben recibir atención urgente, respecto a resto del país el estado de Aguascalientes registra uno de los porcentajes más bajos. En mejor lugar se encuentran Baja California Sur, con 16.4% de los maestros en prioridad I, y Colima, con el 18.2%.
Las entidades con los porcentajes más altos de maestros a los que urge capacitar son Tabasco (54.4%) y Guerrero (50.1%).
Los estados vecinos de Aguascalientes presentan los siguientes porcentajes con maestros en prioridad I: Guanajuato, 35.4%; Jalisco, 29.7%; San Luis Potosí, 46.8% y Zacatecas, 26.7%.
Los docentes evaluados que están frente a grupos de primero a tercero grados de primaria, así como los que encabezan los de cuarto a sexto grados y los que realizan funciones de asesoría técnico pedagógica en las primarias de Aguascalientes fueron evaluados en lenguaje y comunicación, pensamiento matemático, exploración y comprensión del mundo natural y social y desarrollo personal y para la convivencia.
A esta evaluación también se sometieron directivos de primaria general en Aguascalientes. A ellos se les aplicaron exámenes en cuanto a organización, administración y participación social, estrategias didácticas y evaluación y enfoque y programas. |
