Cuando acudimos ante un profesional para resolver algún problema, tenemos la seguridad plena de que es competente en lo que hace, que conoce a la perfección su campo de especialidad y que fue un estudiante brillante que superó las materias básicas de la carrera.

De no ser así, no consultaríamos al médico para cuestiones de salud, ni le tendríamos confianza al Contador Público para pagar impuestos o para decirnos la situación real de la empresa, ni estaríamos de acuerdo en los planteamientos que nos hace un arquitecto para construir nuestra casa.

Pues seguramente le interesará conocer que en muchos de los casos las materias básicas y esenciales de una carrera son las que tienen un nivel más alto de reprobación. Y ojalá se quede con la idea de que más vale que la universidad haya sido exigente al certificar que aquella persona tiene los conocimientos necesarios para ejercer tal o cual carrera, ya que de ese modo podrá estar tranquilo al visitar al médico o al consultar a cualquiera que realice una actividad de las consideradas dentro de las profesiones liberales.

Una estadística de la Universidad Autónoma de Aguascalientes nos revela las materias que tienen los más altos índices de reprobación entre los alumnos. Hay algunas, como Derecho Procesal en la carrera de Derecho, que registran una reprobación por encima del 80%; o como Diseño Estructural en la carrera de Arquitectura, con una reprobación del 75%.

Las materias más difíciles para los alumnos en cada carrera

En Salud Pública, asignaturas como Inmunología son clave para poder enfrentar problemas como el que vivimos en la actualidad de una pandemia por la Influenza tipo A1H1. Sin embargo, justamente esa materia, Inmunología, es la que presenta el mayor índice de reprobación con 53.57%.

Algo parecido sucede en la carrera de Médico Cirujano, donde en el 44.68% de los casos los alumnos no superan la materia de Biología Celular y en un 37.97% la materia de Anatomía.

Parece paradójico, pero en la carrera de Matemáticas Aplicadas, el 73.33% no aprueba las materias de Análisis Matemático y Cálculo Diferencial. Y en la de Ingeniería en Sistemas Computacionales, la Programación I causa dolores de cabeza al 63.64% y la Ingeniería del Software al 62.07% de los alumnos.

Los datos aportados corresponden al semestre de enero a junio del año 2008, que es último disponible en las estadísticas de la UAA. Para ver la lista completa de las materias con los mayores índices de reprobación en cada centro académico de la UAA, dar click aquí.