Los niños mexicanos están en clara desventaja frente a los que viven en el resto de las naciones miembros de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico.

La OCDE acaba de dar a conocer su primer informe sobre los niños, y deja en claro que “México necesita fortalecer sus políticas sobre la infancia, a fin de mejorar los resultados en las áreas de pobreza infantil, la educación, la salud y la seguridad”.

Según el informe en cuestión, el 22% de los niños mexicanos crece en la pobreza relativa, cuando el promedio en la OCDE es de 12.4%. Pero, además, “México tiene la tasa más alta de niños que carecen de posesiones esenciales para una buena educación, viéndose más de uno de cada diez niños privados de herramientas de estudio como una computadora y conexión a Internet, un escritorio o lugar tranquilo para estudiar, y libros”.

Y va más allá, al manifestar que cuando se compara los logros educativos de los estudiantes de la OCDE, los mexicanos de 15 años de edad “obtuvieron la puntuación más baja”. Y resulta que “este bajo desempeño se ve agravado por el hecho de que México tiene la mayor brecha de la OCDE entre estudiantes con altos y con bajos logros educativos”.

Escasa inversión publica en la niñez mexicana

El estudio de la OCDE también revela, entre otros datos, los siguientes:

• México tiene una tasa muy alta de mortalidad infantil, casi cuatro veces el promedio de la OCDE de 5,4 por cada 1,000 nacimientos.
• La mayor tasa de madres adolescentes también se encuentra en México, registrándose alrededor de un hijo nacido por cada 15 niñas de 15‐19 años de edad.
• México se desempeña bien en el ámbito de la vacunación infantil oportuna, ocupando entre los países de la OCDE el séptimo lugar en vacunación contra el sarampión y el sexto en vacunación contra la tosferina.
• En educación, México gasta más en los niños en edad de escuela primaria que en los niños más pequeños, un patrón común que se observa en toda la OCDE.
• El gasto de México en la educación de niños mayores es inferior al promedio de la OCDE, en parte debido a la gran cantidad de niños que abandonan la educación secundaria.
• El gasto público en México tanto en la infancia temprana como en la infancia tardía, en relación con los ingresos del hogar, es inferior a la media de la OCDE.

Dónde nos ubica la OCDE en cuanto a las variables de la niñez

El estudio de la OCDE analiza 6 variables para determinar cómo viven los niños de los 30 países considerados.

Las variables son: calidad de vida, vivienda, educación, salud y seguridad, comportamientos arriesgados, calidad del ambiente escolar.

En calidad de vida, que toma en cuenta las condiciones económicas, las relaciones interpersonales, los derechos y las oportunidades de desarrollo, México está en penúltimo lugar. El sitio 30 lo ocupa Turquía. Los niños mejor situados son los de Noruega, seguidos por los Dinamarca y Luxemburgo.

Por lo que toca a vivienda, México está en el lugar 26. Aquí se mide tanto la concentración de habitantes por vivienda como las condiciones físicas de la misma.

En educación, que mide los resultados de las pruebas que se realizan a nivel mundial así como la diferencia que existe al interior de cada país entre los niños y jóvenes con las más altas calificaciones y los que tienen las más bajas, nuestro país también está en penúltimo lugar.

México ocupa el lugar 28 en salud y seguridad. Aquí se considera el peso al nacer, la tasa de mortalidad infantil, la vacunación, entre otros.

Como comportamientos arriesgados están la drogadicción, los nacimientos entre adolescentes y el hábito de fumar. México está en el lugar 30.

Y, por último, en ambiente escolar, donde se toma en cuenta qué tanto gusta a los niños y jóvenes ir a la escuela como los casos de violencia que se presentan en las aulas, el estudio no ofrece datos sobre México.