Aguascalientes, Ags.- Con el fin de apoyar a las instituciones de educación superior en la toma de decisiones para el adecuado trabajo académico y la salud en esta etapa de post-confinamiento, y contribuir a la mejora de los procesos de enseñanza aprendizaje, y evitar la deserción escolar, el Instituto de Educación de Aguascalientes (IEA) presentó los resultados de un trabajo de investigación.
El estudio “Estrategia Integral de la Nueva Normalidad” contempla el fortalecimiento de la instituciones por la aplicación del modelo híbrido, de clases presenciales y virtuales.
En el evento de presentación, que estuvo encabezado por el titular del IEA Ulises Reyes Esparza, el investigador José Manuel Roqueñí Rello, Director de la Asociación Impulso Educativo para el Crecimiento del Capital Social, comentó que el estudio se llevó a cabo en cuatro instituciones de educación superior en el estado y abarcó los aspectos académicos, socioemocionales y de salud; se aplicaron encuestas a que 1,857 estudiantes y a 468 docentes de instituciones de educación superior para conocer los retos a los que se enfrentaron ante los meses de confinamiento y la manera en que los resolvieron.
Como áreas clave de la estrategia integral para la nueva normalidad, detectaron la importancia de fortalecer la atención socio emocional como un aspecto clave para lograr que el proceso de aprendizaje sea eficiente, además del hecho de dotar a profesores y alumnos de la tecnología y el equipo necesarios para atender sus tareas en la nueva modalidad.
Adicionalmente, también está el hacer las adaptaciones necesarias a la infraestructura educativa.
Las instituciones educativas locales consideradas en la investigación fueron el Instituto Tecnológico Nacional de México Campus Aguascalientes (ITA), la Universidad Tecnológica de Aguascalientes (UTA), la Universidad Concordia y la Universidad Británica.
