Aguascalientes, Ags.- El que la Secretaría de Educación Pública (SEP) del Gobierno Federal reporte que el 63.3% de los alumnos de las primarias de Aguascalientes y el 81.5% de las secundarias tienen un dominio insuficiente o elemental de las Matemáticas es un dato por sí mismo contundente acerca del bajo nivel académico en algunas escuelas del estado.

Pero cuando se aterriza ese dato a los nombres y apellidos de 75 mil 923 niños niños y adolescentes, es momento de levantar la voz para que autoridades, maestros y padres de familia se ocupen cuanto antes en que la reforma educativa ya promulgada comience a rendir frutos.

La prueba ENLACE que se aplicó en Aguascalientes hace ya casi un año arrojó que 61 mil 890 niños de tercero a sexto de primaria obtuvieron puntajes considerados como elementales o insuficientes en Matemáticas. Por lo tanto, fueron el 63.35 % de los evaluados en este nivel.

Esa misma prueba, aplicada a los tres grados de secundaria, evidenció que tienen un manejo elemental o insuficiente de las Matemáticas 14,033 estudiantes. Son el 81.5% de los evaluados.

Qué se puede aprender de los finlandeses

El lunes de esta semana fue promulgada por el Presidente Enrique Peña Nieto la Reforma Educativa, y por la tarde del martes se hizo a un lado a uno de los principales obstáculos de la misma, con la detención de la maestra Elba Esther Gordillo, presidenta vitalicia del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE).

Combatir el bajo desempeño académico de los alumnos de las primarias y secundarias de Aguascalientes no será tarea de un día sino de años. ¿Qué podemos entonces aprender de una nación, como Finlandia, que destaca en educación?

Lo que Finlandia ha logrado es visto con lupa por varias naciones en su empeño de que la educación sea efectivamente el instrumento que prepare a las jóvenes generaciones para la vida.

Finlandia ha logrado en la última década avanzar de manera considerable en lectura, matemáticas y ciencias gracias básicamente a que sus maestros están convencidos de que ellos juegan un papel determinante en encauzar por el camino correcto las vidas de sus alumnos.

Los maestros finlandeses asumen el papel de tutores de sus alumnos, comprometen su esfuerzo y su tiempo en buscar la mejor manera de impactar positivamente a cada alumno, y sin descuidar a ninguno, atender con especial cuidado a los que necesitan ayuda especial.

La transformación del sistema educativo de Finlandia comenzó hace 40 años, como uno de los pilares del plan económico de recuperación. Los maestros desconocieron el alcance de los logros hasta que en el año 2000 la prueba PISA reveló que los estudiantes con 15 años de edad eran los mejores del mundo en lectura; y tres años después lo fueron en matemáticas.

Por lo mismo, la reforma educativa en México debe, en primer lugar, contar con la participación y el compromiso de los maestros. Sin su colaboración plena, cualquier iniciativa irá al fracaso.