Aguascalientes, Ags.- Entre los años 2009 y 2012, las primarias de Aguascalientes tuvieron un desempeño educativo alto o muy alto, que las situaron en los primeros lugares entre las entidades del país. Sin embargo, la tendencia negativa registrada en cuanto a aprendizaje provocó que en el año 2013 ya no se ubicaran en los primeros mejores diez lugares de la tabla nacional.
Ese dato negativo contrasta con la mejoría que en esos mismos cinco años tuvo la deserción escolar entre los alumnos de primaria, ya que fueron menos los que abandonaron los estudios en ese nivel.
Según el Índice de Desempeño Educativo Incluyente 2013 elaborado por la Asociación Mexicanos Primero, el rubro de “Aprendizaje” permite conocer si ha sido efectivo el sistema educativo, ya que si los alumnos no aprenden, de poco sirve que se avance en “Participación de Padres de Familia”, en “Supervisión Escolar” y en “Profesionalización Docente”, por mencionar algunos de los renglones que se consideran.
Para calcular el desempeño de las diversas dimensiones analizadas, Mexicanos Primero creó una escala de cinco valores que marcan la diferencia entre el resultado obtenido y el esperado: Muy Alto Desempeño (valor por arriba de 1); Alto Desempeño (entre 0.5 y 1); Desempeño Esperado (0.5 a -0.5); Bajo Desempeño (-0.5 a -1); Muy Bajo Desempeño, (por debajo de -1).
Cómo están las primarias de Aguascalientes
En el año 2013, las primarias de Aguascalientes calificaron con un valor de 1.89 en profesionalización docente, y por lo tanto, tuvieron un Muy Alto Desempeño. Si bien ocuparon entonces el segundo lugar nacional, bajaron respecto al valor de 2.45 obtenido en el año 2009.
Por lo que hace al valor conocido como “Supervisión Escolar”, las primarias de Aguascalientes tuvieron un Desempeño Alto tanto en el 2009 como en 2013. En el primero de esos años, con un valor de 0.82 y en el segundo, algo inferior, del 0.73.
La “Participación en las Escuelas” arrojó para Aguascalientes un valor de 0.38 en el 2013, y por lo tanto Desempeño Esperado. Contra el 1.06 del 2009, que situó al estado entre las entidades con Desempeño Muy Alto, significó un retroceso significativo.
El valor de “Permanencia de los Alumnos” fue de 0.50 en 2009, es decir, un Desempeño Esperado, y con el 0.89 del 2013, las primarias de Aguascalientes se movieron hacia el Desempeño Alto en este indicador.
La dimensión de “Eficacia” mide que todos los alumnos ingresen al nivel que les corresponde según su edad y que egresen del mismo en el tiempo previsto. En esto, Aguascalientes pasó de un valor de 1.61 en 2009 a 1.31 en 2013, y por lo consiguiente, se situó en esos dos años en la lista de Muy Alto Desempeño.
El comportamiento de esas cinco dimensiones convergen finalmente en el “Aprendizaje”, que en el caso de Aguascalientes arrojó en el 2009 un Desempeño Muy Alto al registrar un valor de 1.70. Como para el 2013 el valor fue de -0.45, las primarias de Aguascalientes lograron apenas un Desempeño Esperado.
El promedio de los valores obtenidos por las primarias de Aguascalientes en las seis dimensiones analizadas, las situaron en el 2013 en el lugar 12 a nivel nacional, con un valor de 0.293 en el Índice de Desempeño Educativo Incluyente, y por lo tanto, con un Desempeño Esperado.
Cómo califican las secundarias
En “Profesionalización Docente”, las secundarias de Aguascalientes tuvieron un Desempeño Esperado, al registrar un valor de -0.02. Avanzaron respecto al año 2009, cuando el valor conseguido fue de -0.72, que entonces las colocó en Desempeño Bajo.
El valor de “Supervisión Escolar” obtenido por las secundarias del estado en 2009 fue de 0.91. Aunque bajó a 0.88 en el 2013 en esos dos años se tuvo un Desempeño Alto.
El valor de “Participación en las Escuelas”, que fue para las secundarias de Aguascalientes de 0.67 en 2009, y por lo tanto de Desempeño Alto, cayó a 0.31 en 2013, y por lo tanto, a Desempeño Esperado.
En “Permanencia de Alumnos”, las secundarias del estado pasaron de tener un Desempeño Esperado con un valor de -0.22 en 2009, a uno de Desempeño Alto en 2013, con 0.66.
Tanto en el 2009 como en el 2013, las secundarias de Aguascalientes obtuvieron en “Eficacia” un Desempeño Esperado, ya que el valor fue, respectivamente, de -0.26 y 0.27.
En aprendizaje, que sintetiza todos los esfuerzos de la educación, las secundarias de Aguascalientes tuvieron en 2009 un Desempeño Muy Alto, al obtener un valor de 1.94. En el 2013, con 0.91, lograron un Desempeño Alto.
Los resultados obtenidos por las secundarias de Aguascalientes en cada uno de las seis dimensiones consideradas, arrojaron un valor promedio de 0.668 en Índice elaborado por Mexicanos Primero. Con ello, el estado se ubicó en el cuarto lugar.
